Ulysses Sea est le département du projet axé sur l’obtention des données sur l’arrivée et le comportement des déchets marins sur le littoral et en pleine mer dans le golfe de Gascogne. Grâce à une flotte de dispositifs dotés de capteurs : un bateau doté de capteurs (RANGER), un bateau modulaire équipé d’un GPS (TRAVELLER), un bateau sans capteur (WOODEN) et les WAVY ocean et littoral du projet MELOA, ainsi qu’à l’élaboration de plans de campagne et à des échantillonnages sur le terrain, les données scientifiques nécessaires seront obtenues pour établir une stratégie de contrôle et d’élimination des déchets marins dans nos mers et nos fleuves.

La mer commence dans les fleuves, c’est pourquoi le contrôle de l’arrivée des plastiques et des déchets sur les côtes nécessite également d’agir dans les fleuves. Ulysses Rivers vise à comprendre les processus physiques qui déterminent le transport et l’accumulation/dispersion des déchets dans les fleuves basques. Il étudie l’apport des déchets côtiers du Pays basque et leur transport vers les zones côtières et la pleine mer. À l’aide de systèmes de vidéométrie développés par AZTI et Rivage ProTech-Suez, les déchets côtiers sont surveillés. Ces systèmes, qui comprennent des caméras proches infrarouges et des algorithmes, enregistrent des vidéos en continu afin de quantifier les déchets flottants et d’évaluer l’efficacité des mesures de prévention et d’atténuation en amont.

L’éducation des enfants à la durabilité marine éveille la conscience et le respect des océans, en semant des valeurs et des habitudes durables. Elle encourage des pratiques telles que la réduction des déchets et le recyclage, garantissant un avenir plus sain pour les mers. Elle donne de plus aux enfants les moyens d’être des agents du changement en matière de conservation de l’environnement. L’objectif du projet éducatif Ulysses School est d’éduquer les élèves sur le rôle crucial de la science dans la résolution des problèmes environnementaux et sociaux afin de promouvoir des sociétés efficaces, durables et égalitaires, grâce à des unités didactiques basées sur les données d’Ulysses DFS, un contenu scientifique orienté vers la durabilité et l’éducation sur les océans. Le programme Ulysses School s’inscrit parfaitement dans la LOMLOE (loi organique espagnole portant modification de la loi organique sur l’éducation) et offre un niveau élevé de concrétisation du programme scolaire.

L’économie circulaire est essentielle à la durabilité marine car elle favorise la réduction, la réutilisation et le recyclage des matériaux, minimisant ainsi les déchets dans les océans et allégeant la pression sur les écosystèmes marins. Sa mise en œuvre dans les industries et les communautés côtières prévient la pollution, protège la biodiversité marine, favorise l’innovation et crée des emplois verts, contribuant ainsi à une économie durable. Le projet Ulysses active la mise en œuvre de cette pratique à travers ses activités scientifiques, en réutilisant et en recyclant le plastique trouvé en mer pour la construction d’une nouvelle flotte pour le projet, à travers des programmes éducatifs spécifiques dans les écoles et en sensibilisant les acteurs sociaux et économiques par le biais de discussions, de séminaires et d’activités.